勤学善思勇探索,拥抱“我的大学”
【一线探索】
大学是青年学生价值观塑造、个性成长和智慧探索的关键时期。在这段旅程中,学生如何认识、提升自我,成长成才?笔者看来,目标明确、规划有度、善于思考、勤于实践必不可少。
学习知识 学会思考
(资料图)
学习,是大学生活永恒的主题。我国著名教育家竺可桢曾说,诸位求学,应不仅在科目本身,而且要训练如何能正确地训练自己的思想。学生不仅要学专业知识,更要学会思考,提升逻辑思维能力、时间管理和自律能力,还要增强耐挫能力等。
对于在高中时看来诸多“无用”的知识,只要感兴趣的,笔者建议大家都要抱着强烈的好奇心去学习和探究,这些知识会成为我们漫漫人生路上启迪心智、激发灵感,甚至是提升生活乐趣的重要工具,帮助我们实现全面发展。
此外,要积极探索自己的兴趣,追求自己的目标。遇到“不喜欢所读专业”的情况,有学生会陷入消沉,在过往选错专业的懊悔中无法自拔,甚至把生活中的不如意全都归结于此;也有学生在学习专业知识时,才逐步发现自己真正热爱的事情与方向,并为之持续努力,以转专业或考研等方式达成目标。大学期间,正是学生突破局限、走向开阔、拓展生命宽度和厚度的最佳时期。
善做规划 提升格局
在学习生活中,学生很容易只顾低头赶路,不会抬头看方向。其实,往正确方向努力,很可能事半功倍。因此,学生们要学会站高望远,立足发展实际,把握时代前沿,学会提前规划,这样才更容易实现目标。
每个人的成长环境和生活经历不同,思维和格局也不尽相同。但学生们要始终牢记,知识改变命运,大学为我们提供了增长见识的宽广舞台。
中国科学院博士黄国平一生坎坷,12岁时母亲离家,17岁父亲不幸离世。他每个求学阶段,无论家境、见识都比不过绝大部分的同班同学。但他认定读书终将改变命运,凭着“读书,走出去,不枉活一生”的信念,埋头苦读,最终博士毕业,成为科技精英。
大学是学生独当一面的缓冲区,在大学时应结交更多志同道合的朋友,加入更多感兴趣的社团,学习更多知识,探讨更多自身发展的可能性。
只有通过不断实践和锻炼,放下过往的所得和所失,才能无所畏惧,逐步推进、实现自己的短期目标和长期规划。因此,当你迷茫时,不要瞻前顾后,怨天尤人,静心学习、读博,去更大平台见识更多优秀人才,去领略他们思维的高度,学习他们分析、解决问题的方法。终有一天,当你回头时,会看到自己的进步,也能在自我突破中,找到持续努力的方向和动力。
探索兴趣 不惧独处
大学时光,是探索兴趣的黄金时期。不论是探索艺术世界,还是追求体育精神,兴趣能让我们的生活更加丰富多彩。它不仅是应对枯燥、战胜挫折的出口,更能赋予我们追求激情和自我价值的动力。大学,是独自面对内心、思考自己人生的关键时期。独处时,我们可以深入思考自己的内心世界,厘清思绪;也可以反思自己的成长历程,审视自己的目标和价值观,更好地认识自己,发现内心深处的想法和激情。
探索兴趣、学会独处,都是为了强大自己的内心。兴趣不是沉迷,独处不是与世隔绝。从兴趣中提升自我,享受生活,从而获得满足和成就感。学会独处,可以更加真实地感受自己的情感和需求,更好调整自己的方向和节奏,拥有面对一切困难的勇气,为更好融入社会培养必要的素养与能力。
学习不是目的,学习之后感受幸福才是生命的应有之义。只有通过学习、努力实现自身的个体价值和社会价值,才能真正拥抱美好生活,感知幸福。大学学习并不容易,在这个过程中,学生们会经历迷茫、不知所措,但抬头求索和低头实践一定是极佳的选择。请大学新生们从上好每一堂课,做好每一项活动,参与每一次讨论做起,稳稳走向自己的幸福。
(作者:王栋梁,系华北电力大学电气与电子工程学院党委副书记)
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